Taal · Stadssafari · Les 6: Vreemde vogels
Maandag 31 augustus · 12:15 – 13:00 · Woordenschat
Op tafel:
Staal taal groep 6, thema stadssafari, les 6 (40 min). Magazine blz. 18-21 en 28-29, werkboek blz. 10-11, digibordsoftware les 6, printblad Woordmuur + Woordkaarten. 5-fasenmodel: oriëntatie — deze woorden hebben ze nodig voor hun eigen voice-over vanaf les 10.
Ik zag vanochtend een halsbandparkiet in de boom. Hoort die hier eigenlijk wel?
Lesdoel Nieuw doel vandaag!
Ik kan de betekenis van twintig woorden over de stadssafari uitleggen — en ik weet hoe ik de betekenis van een woord kan vinden.
Het doel is behaald als ik…
- bij een nieuw woord 3 trucs ken: verder/terug lezen, afbeelding bekijken, woord opzoeken;
- woorden als uitheems, uitroeien en woekeren kan uitleggen.
🎯 Deze woorden heb je straks nodig om je eigen voice-over over stadsdieren te schrijven!
Weet je al? Vreemde vogels in de stad
We lezen zo een artikel over vreemde dieren en planten in Nederland: halsbandparkieten, Aziatische lieveheersbeestjes, Japanse duizendknoop…
Kort inventariseren, 3-4 bordjes bespreken. Dit vervangt "Zo zit het" lezen we op de volgende dia samen.
Ik doe het voor Hoe vind je een betekenis?
Zo zit het: je kunt de betekenis van een woord zo vinden:
- Je leest verder of je leest terug.
- Je bekijkt een afbeelding.
- Je zoekt het woord op.
Kijk hoe ik dat doe met het woord uitheems:
"Ik heb net gelezen dat Aziatische lieveheersbeestjes naar Nederland worden gehaald. Als iets uit Azië komt, komt het niet uit Nederland… Dus uitheems betekent: het komt uit een ander land."
En andersom? Als je inheems kent, dan is uitheems het tegenovergestelde.
Lees eerst samen de tekst magazine blz. 18-21 voor. Hardop-denkend modelen bij bron 20. Alleen woordenschatanimaties tonen van woorden die extra toelichting nodig hebben (inheems/uitheems). Daarna kruisen kinderen in het magazine de woorden van de week aan: rood = ken ik niet, oranje = een beetje, groen = ken ik.
Samen Woordspin: uitroeien & woekeren
uitroeien
vernietigen · bestrijden · verjagen
ervoor zorgen dat er niet één overblijft
woekeren
zich verspreiden · ongewenst
over alles heen groeien — denk aan onkruid!
Semantiseren: schrijf enkele woorden op het bord, let ook op spelling — maar alleen behandelde categorieën, kort houden, focus op woordenschat. Extra vraag: "Ken jij een plant die we in Nederland wel zouden willen uitroeien?" [Japanse duizendknoop]
Woordmuur De 20 woorden van week 2
Hang het printblad Woordmuur op. Deze lijst blijft de hele week hangen; woordkaarten bij de muur. Bij het zinnen maken: loop rond en luister of de woorden goed worden toegepast; noteer woorden die vaak fout gaan voor de weektaak woordenschat (woensdagmiddag).
Aan het werk Probeer het — werkboek blz. 10-11
- Maak Probeer het: noem steeds één voorbeeld.
- Welk dier of plant is hier gekomen door mee te liften? snuitkever uit Zuid-Europa
- … is hier expres naartoe gebracht? Japanse duizendknoop
- … is waarschijnlijk hier gekomen door te ontsnappen? halsbandparkiet
- Klaar? → weektaak
Kort nabespreken. Antwoorden openen met klik.
Terugblik Is het doel behaald?
Ik kan de betekenis van twintig woorden over de stadssafari uitleggen.
Vertel je maatje: welk woord van vandaag ga jij deze week een keer echt gebruiken?
Bordjes omhoog laten houden, kort bespreken (zien, waarnemen, ontdekken…). Eigenaarschap: woorden die nog rood zijn → woordkaarten pakken tijdens weektaak woordenschat (woensdagmiddag).
Morgen maak je gewone woorden supersterk: van klein naar piepklein, van sterk naar beresterk!