Spelling · Blok 1 · Week 3 · Les 2
Dinsdag 8 september · 12:45 – 13:30
Op tafel:
Staal week 3 les 2 (blz. 26-27). Oefendictee als loopdictee-estafette op de gang: hang de 7 kaartjes van set "di" op (agenda → 🃏 Woordkaartjes). Sterke spellers mogen les 2 zelfstandig in het werkboek doen — maar de estafette is voor iedereen leuk; laat ze meedoen als loper. Neem de foutcategorieën van gisteren mee in het opfrissen.
Rib, web, krab… waarom eindigen die op een b? Ik weet het bíjna weer.
Lesdoel Herhaling — dit ken je al!
Ik kan isch-woorden, langermaakwoorden van het b-rijtje en woorden met +te/+ste goed schrijven.
Het doel is behaald als ik…
- weet: isch-woord → ik schrijf isch;
- het b-rijtje ken: rib, zeerob, schub, web, eb, krab…;
- bij +te/+ste eerst het grondwoord langer maak (oud → oude → oudste).
Uitstromen: ⭐ sterke spellers mogen na het opfrissen zelfstandig aan werkboek blz. 13 — bij de estafette doet iedereen mee!
Opfrissen De regelwoorden
| Woord | Categorie + regel |
|---|---|
| tropisch · historisch | Isch-woord: ik schrijf isch |
| rib · zeerob | Langermaakwoord van het b-rijtje (ribben, zeerobben) |
| hardste · grootte | Grondwoord + te/ste: hard → harde → d, dan ste · groot → grote → t, dan te |
Geef beurten aan kinderen die de categorie nog lastig vinden; laat in koor herhalen wat de hele groep nog lastig vindt. Extra: illustratie (t(s)ie), pictogram, keurigste. Max. 8 min.
Estafette-dictee Teams van drie 🏃🏃🏃
- Op de gang hangen 8 kaartjes (6 woorden + de zin in 2 stukken).
- Loper 1 haalt kaartje 1, onthoudt het, komt terug en fluistert het woord.
- Schrijver schrijft het in het dicteeschrift + categorienummer. Team checkt de regel.
- Dan loper 2, dan loper 3 — steeds wisselen, ook de schrijver.
Afspraken
- 🚶 Op de gang: lopen, niet rennen
- 🤫 In de klas: fluisteren
- ⏱ 10 minuten — klaar = team zit stil
- 🏆 Punten: elk goed gespeld woord mét goed nummer = 1 punt
Kaartjes set DI: 1 de schub · 2 de tactiek · 3 fantastisch · 4 oudste · 5 de notitie · 6 *de inrichting · 7 zin deel 1: Hij vroeg: 'Hebben zij · 8 zin deel 2: die belachelijke regels verzonnen?' — Zet de time-timer op 10 min.
Nakijken Categorie + regel · punten tellen
| de schub | langermaakwoord van het b-rijtje |
| de tactiek | colawoord: ik schrijf c |
| fantastisch | klankgroepen + isch-woord |
| oudste | oud → oude → d, dan ste |
| de notitie | klankgroep · kilowoord · t(s)ie |
| *de inrichting | in (hak) + richting (luchtwoord + zingwoord) |
De zin: Hij vroeg: 'Hebben zij die belachelijke regels verzonnen?'
belachelijke = voorvoegsel · pech-versje · -lijk · verzonnen = voorvoegsel · korte klank → nn
vroeg = ww · Hebben = hww · belachelijke = bnw · regels = znw (meervoud) · verzonnen = vdw
Dubbele punt en aanhalingstekens: na "vroeg" een dubbele punt, de gesproken zin tussen ' '
Teams tellen hun punten. Bespreek alleen categorieën met fouten; in categorienamen praten, niet in nummers.
Spel Regel-tennis 🎾 — werkboek blz. 13
- Opdracht 1: isch-woorden bij de plaatjes (vulkanisch, tropisch…)
- Opdracht 2: het b-rijtje (web, eb, sportclub, krab…)
- Opdracht 3: woord + kruisje bij de categorie(ën)
- Grammatica: omcirkel bij opdracht 1 het lidwoord (5×), kleur het zelfstandig naamwoord (9×)
- Klaar? → weektaak
Antwoorden blz. 13 — 1: vulkanisch, tropisch, telefonische, elektrische, magnetische · 2: web, eb, sportclub, krab, schubdieren, schrobt · 3: enige (klankgroep+achtervoegsel), lammetjes (klankgroep+verkleinwoord), december (klankgroep+centwoord), grappige, lanceren (klankgroep+centwoord), biggetje · lidwoorden: 5× een · znw: gebergte, vakantie, eiland, Samira, afspraak, ouders, auto, IJzer, kracht.
Terugblik Is het doel behaald?
Ik kan isch-woorden, het b-rijtje en +te/+ste-woorden goed schrijven.
Vertel je maatje: hoe weet je of je bij +ste een d of een t schrijft?
Morgen ben jij woordsoorten-detective: rennen naar de goede hoek! 🔎