Aardrijkskunde · Thema 7: De stad · Les 2

Donderdag 10 september · 12:35 – 13:15

Op tafel:

✏️ pen of potlood📘 werkboek🎲 vraagtekenblokje⬜ wisbordje + stift

⚠️ Meander-handleiding thema 7 niet in de map — vaste EDI-opbouw met zelfstandige werkvorm (duo). Vul via ✏️ lesdoel, begrippen en opdrachtnummers in [ … ]. Engels (13:15) vervalt deze week (duo: opschuiven tot na de herfst) → daarna weektaak.

Vandaag worden jullie zelf de stadsexperts. Ik ben de nieuwsgierige toerist!

Weet je nog? De stad van maandag

Schrijf twee dingen die je maandag over de stad hebt geleerd. Vergelijk met je maatje.

Haal 3-4 wist-je-datjes van maandag terug; koppel aan de begrippen van les 1.

Lesdoel Nieuw doel vandaag!

Ik kan [lesdoel les 2 uit de handleiding] uitleggen.

Het doel is behaald als ik…

de begrippen [ … ] ken;
opdracht [ … ] heb gemaakt;
als expert een stadsplek aan mijn groepje kan uitleggen.

Uitleg Kort en krachtig

[Kern van de theorie les 2, werkboek blz. […]: 2-3 kernzinnen + begrippen.]

Check! Leg één begrip uit aan je maatje in je eigen woorden.

Werkvorm Expertgroepjes 🗺️

Elk tweetal krijgt één stuk van de tekst (of één stadsplek) en wordt daar expert in.
Lees, maak de opdracht [ … ] en schrijf op je wisbordje: 3 dingen die iedereen moet weten.
Na 12 minuten: nieuwe groepjes van 4 — elke expert vertelt zijn 3 dingen (1 minuut).
Klaar? → weektaak.

Verdeel de tekst in 4-5 stukken. Zwakke lezers als duo met een korter stuk. Loop rond; luister of de begrippen goed gebruikt worden.

Terugblik

Ik kan [lesdoel les 2] uitleggen.

🎯 Drie namen: wat heb je van een andere expert geleerd? ✊ Vuist 0-5.

🔮

Psst… de volgende les

Volgende week: welke plek in Hoofddorp kies jíj als expert-plek? 🗺️