Taal · Stadssafari · Les 13: Luister naar de voice-over!
Donderdag 10 september · 11:00 – 11:40 · Presenteren
Op tafel:
Staal les 13: presenteren in groepjes van 4-5 met live voice-over; werkboek blz. 21 (opdracht 1 = mening over elkaars voice-over); beoordelingsformulier eindproduct voor jou. Vrijdag is uitloopdag voor wie niet klaar is.
Lichten uit, camera aan… Ik zit op de eerste rij!
Lesdoel Vandaag laten we het zien! 🎬
Ik kan mijn filmpje met live voice-over presenteren — en ik kijk, luister en geef mijn mening over die van anderen.
Het doel is behaald als ik…
- mijn voice-over levendig en duidelijk voorlees, gelijk met het beeld;
- bij 3 klasgenoten opschrijf wat ik goed vond en hoe ik het weetje vond.
Zo zit het Presenteren én luisteren
Als jij presenteert:
- Filmpje aan, script in je hand, kijk af en toe naar je publiek
- Stem: duidelijk · levendig · gelijk met het beeld
Als jij luistert (opdracht 1):
- Wat vond je heel leuk of goed?
- Het weetje vond ik: spannend / interessant / grappig
- Applaus na élke presentatie 👏
Presenteren In groepjes van 4 of 5
- Om de beurt: filmpje starten en je voice-over live voorlezen.
- Na elke presentatie: iedereen vult opdracht 1 in (werkboek blz. 21).
- Klaar met je groepje? Kies samen één filmpje dat straks voor de hele klas mag.
🤫 Fluisterstem tussen de presentaties — andere groepjes zijn ook bezig.
Vul tijdens/na de presentaties het beoordelingsformulier in (themacriteria + opbouw, formulering, inhoud). Observeer vooral kinderen die je in les 11/12 nog niet goed hebt gehoord.
Podium Eén per groepje voor de hele klas 🎤
Elk groepje presenteert zijn gekozen filmpje met voice-over. Publiek: ogen op het scherm, oren open.
Terugblik Is het doel behaald?
Ik kan mijn filmpje met live voice-over presenteren.
Wat vond je lastig? Wat ging goed? Wat doe je een volgende keer anders?
Reflectie 5-10 min. Wie nog niet gepresenteerd heeft of versie 2 wil maken: vrijdag uitloopdag.
Vrijdag is de uitloopdag: wie nog niet klaar is, krijgt zijn moment. 🎬