Technisch lezen · Klemtoon
Dinsdag 22 september · 11:15 – 11:45
Op tafel:
⚠️ De handleiding voor deze les zat niet in de map. Het rooster noemt: "vloeiend lezen met aandacht voor klemtoon". Vul via ✏️ in welk leeswerkboek/welke bladzijde gebruikt wordt. Sla op met 💾.
VOORbeeld of voorBEELD — hoor jij het verschil? De klemtoon verandert hoe een woord klinkt!
Lesdoel
Ik lees vloeiend en let daarbij op de klemtoon in woorden en zinnen.
Het doel is behaald als ik…
- weet dat de klemtoon is: het stukje van een woord dat je iets harder/langer uitspreekt;
- een zin met de juiste klemtoon en het juiste ritme kan voorlezen;
- mijn maatje kan vertellen of de klemtoon goed klonk.
Ik doe het voor Zelfde woord, ander gevoel
Kom je vóórlezen? — of: hij houdt een voorléés-beurt.
Ik loop rónd in de klas. — We gaan een rondJE lopen.
Als je de klemtoon verkeerd legt, klinkt een zin al snel raar of hakkelig. Luister en let op mijn stem.
Aan het werk Klemtoon-duo's
- Tweetallen. Tekst: leeswerkboek blz. [ … ].
- Lees om de beurt een zin of alinea hardop, let op de klemtoon.
- Je maatje luistert: klonk het vloeiend en met de juiste klemtoon? Geef een tip.
- Klaar? → lees de tekst nog één keer helemaal vloeiend, dan je stilleesboek.
Loopronde "Even checken": laat twee kinderen om de beurt een zin voorlezen. Kinderen die hakkelen: kort bij jouw tafel voorlezen en de klemtoon samen aanwijzen.
Kijk terug Is het doel behaald?
Ik lees vloeiend met aandacht voor klemtoon.
🎤 Twee leesbeurten: de klas luistert of de klemtoon goed klinkt.
Morgen gaan we hier direct mee verder — met dezelfde tekst! 📚